Parte de las actividades de la semana, hoy tengo muchas fotos, así que trataré de no hablar escribir mucho!!lol. -- Some activities of the week, we had a loooot of pictures today, so I will try not to talk , write too much!!lol
GEOGRAFÍA FÍSICA
Experimento #2... Las particulas de agua y azúcar se atraen para formar algo nuevo....... agua azucaráda!! -- Experiment # 2 ... water and sugar particles attract to each other form something new ....... sugar water!
LENGUAJE
Trabajó con el Cuaderno de Anisa y tuvo que buscar palabras en el periódico que comenzaran con bra, bre, bro.... no le encató!!... es decir, no le encanta trabajar con cuadernos... -- She works with Anisa workbook and Anisa and had to look up words in the newspaper that began with bra, bre, bro .... , but really, she don{t like too much workbooks.
Recuerdan este libro Our Animals Friends!!! Que {flashback!!, lo encontramos en la biblioteca y lo estamos usando esta semana, para variar un poquito All about Reading, .... pero ella lo trabajó y luego me dijo que era muy básico....ok...... -- Remember this book Our Animals Friends! Wow {flashback!!, We find it in the library and we are using it this week for a little change, .... but she worked and then told me it was very basic .... ok ......
Le pedí que trabajara las palabras que no entendía como vocabulario, pero como las entendió todas, pasó unas oraciones a la pizarra.... -- I asked her to work with the words that did not understand as vocabulary, but as understood all, and write some scentences at the board ....
MATEMÁTICAS
Sí que me sorprendió, trabajo el tablero de 100... -- She surprised me with the 100 board, I believed she didnt like it anymore...cool!!
Continuó con el Juego de la Serpiente -- Snake Game
En Geometría trabajó los polígonos de otra forma, los formó con el material [Geo Sticks, esta fabulosa idea me la dió
Stephanie Aqui.... -- Polygons in geometry worked otherwise formed with the material [Geo Sticks, this fabulous idea
Stephanie gave me here .... -
BIOLOGÍA
Terminó con su esperimento de las necesidades de las plantas, conversamos acerca de todas, e hizo sus anotaciones en su libreta.... -- She finished with the plants needs, we talked about it and she wrote her notes on her notebook.
no le salía el frasco, por lo que me pidió que se lo dibujara, ella coloreó. Quiero comentar, que como parte de todo esto de las necesidades de las plantas, el cuidado y respeto por ellas, incluimos en nuestras actividades la película The Lorax.... -- did not come out the bottle, so she asked me to draw it, But she colored!!! . I want to add that as part of all this plant needs, care and respect for them, our activities include the film The Lorax ...
Siguiendo la línea de las plantas, hablamos un poco de los biomas o hábitats, que ya los conocía pues lo habia visto en las Aventuras de Franklin....(la tortuga), así que hablamos un poco y comenzó con esta nomenclatura, sólo acomodó las ilustraciones, los nombres e igual que la vez pasada, me quedé con las definiciones y jugamos quien soy? ... fué muy divertido!!
Las láminas de esta nomenclatura aqui -- Following the line of plants, talked some of biomes or habitats, which she already knew because she had seen in the Adventures of .... Franklin (turtle), so we talked a bit and started with this nomenclature, only accommodated artwork, names and like last time, I was left with the definitions and played who I am? ... it was fun!
The nomenclature cards (only the pics) here.!
Cuando terminamos, fuimos afuera, a ver que biomas podíamos conseguir por ahi.... -- When we finish the nomenclature work, we went outside!!
Observó este tronco, obviamente tenia de todo lo que habiamos estudiado antes, suelo, plantas, energía del sol, aire aunque no lo vemos y unas hormigas y un lagartijo!! -- Noted this trunk obviously had everything we had studied before, soil, plants, energy from the sun, air although we do not see, ants and a lizard!
Un bravísimo hormiguero!!! -- An anthill, not freindly at all!!
Otras cositas de la naturaleza que quiso incluir, para su sección de VIVO...(abajo verán)!! -- Another nature things that she wants to add to the post... for the LIVING SECTION.... (you will see it at the end).
Una vez finalizada la excursión, llegaron a dibujar un bioma... -- Once the outside part finish, the girls draw a biome.
El de la princesa grande, con suelo, aire, plantas, energia del sol e insectos..... -- Big Princess, with soil, air, plants, energy from the sun, a lady bug and a bee....
El de mi bebé!! estaba muy orgullosa de su dibujo y de todo lo que observó afuera con su lupa!!lol -- Little princess biome.... she was soooo proud about it!!!
Ejercicio de Clasificación.... Esta FABULOSA idea, la tomé
aqui en Montessori At Home!!! extraños sus publicaciones!! -- Clasification exercise .... This fabulous idea,
I took here in Montessori At Home! missed sooo much her posts! -
Vivos - NO VIVOS -- LIVING - NO LIVING
en los Vivos, Animales - Plantas -- LIVING - PLANTS - ANIMALS
En los animales.... Vertebrados - Invertebrados -- AT ANIMALS -- Vertebrates and invertebrates
Ay..... lo siento foto alrevés!!lol en Vertebrados... pez, anfibio, reptil, ave y mamíferos -- Soooo sorry for the pic, Vertebrates, fish, amphibian, reptile, bird and mammals.
Muy orgullosa de su trabajo!! ahhhh y bebé tomando la siesta!!!yeaaa, se cansó mucho afuera!!lol -- So proud of her work!! and the baby... taking a nap!!! yesssss she was soooo tired!!
Gracias x visitarnos, por sus comentarios y Feliz Enseñanza Montessori!!
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