Nuestra Semana // Our Week!!

Hi everyone!! a little bit of our week to share....

LENGUAJE

 Trabajó con el rectángulo y el triángulo para formar esto...  --  She worked with Triangle and Rectangle to build this....

Cajas gramaticáles  Adjetivo 2 (Adjetivo lógico)  --  Grammar Boxes, Adj, 2,  (Logical Adjetive)

MATEMÁTICAS 

 Con las cadenas cortas trabajó conteo salteado, usando esta forma de Montessori Print Shop.   --  With short chains worked on skip counting using this form of Montessori Print Shop.

Sumas sencillas con las cuentas en colores  --  Simple Addition with color beads.

Que me falta para completar 5??  Digito Ausente, es toda una labor investigativa!!lol (eso le emociona!!lol)  --  What do I need to complete 5?? Absent digit is an entire investigative work! Lol (that is excited! Lol)

Este material TAN bello, de mi amiga Jeanette!! nos sirvió para repasar y aprender cositas de fracciones!!  -- This beautiful material from my friend Jeanette! allowed us to review and learn things from fractions!

Repasó las familias....  --  Review families

  

Equivalencias.... (disculpen la foto de lado!!)  --  Equivalences .... (sorry for the sideways picture!)

Y comenzamos a sumar fracciones simples..., no se si fue el material, pues es en mi opinión, bien visual, mucho mas que los circulos, pero lo entendió del saque!! ni tuve que explicar!!  --  And we started to add  simple fractions ... do not know if it was the material, it is in my opinion, very visual, much more than the circles, but she basically do it alone! and I didn{t explain anything!

Le presenté el tablero de memorización 1 de multiplicación.   Para que no se aburra con las mismas cosas, un dia hacemos suma y división, otro resta y multiplicación, tratando siempre de variar o rotar los materiales.
I presented the #1 multiplication memorization board.  So she didn´t  get bored with the same things, one day we make additon and division,  subtraction and multiplication another, always trying to change or rotate the materials and works.


BOTANICA

La función de la Hoja!! como las hojas ¨trabajan¨ para procesar el alimento y llevarlo a  la planta!! esta lección fue espectacular!!, estos carteles impresionistas son un exito!!  -- The function of the Leaf ¨ "How do plants eat? Have you ever thought about it?"  "Each  leaf contains  water. Each drop of water consists of two
particles of hydrogen and one particle of orxygen. With the help of the sun,  the green color in the leaf separate the two hydrogen particles from the oxygen particle."

"The hydrogen is then taken and mixed with another gas called carbon dioxide. These two are made into plant food. The oxygen is not used and is thrown off as waste."
"In this way the leaf makes food for the entire plant." ¨working to process the food and take it to the ground! This lesson was spectacular!,  these Impressionists posters was a Hit!!!

Aparte de la discusión de la funcion de la hoja, también hicimos experimentos!!  --  Besides the chat, we make an expriment!!

Aquí sumergimos la hoja en un envase con agua y observamos, como la hoja tiene oxígeno"!!  aquí pueden ver como se formaron burbujitas de oxigeno en la lámina (la parte ancha de la hoja). --  Put the leaf on a clear bowl with water... After a while, the air bubbles will start comimg up.  When they see the bubbles coming out, it gives a really good impression of the oxygen given off!!

También trabajó con los biomas...  --  She also works with Biomes

Hizo el librito de las partes de la hoja con sus definiciones!! Le muestro el resultado final  en la próxima!!
And made the Leaf parts Book!! I will show in the next post!!

SENSORIAL

Trabajó con el cuadro de Phytagoras, y luego que terminó me preguntó que si eso siempre sería así, Para que lo armamos?  Se va a quedar vacio?.... le dije vamos a recogerlo y dejamos hasta el amarillo....  -- Worked with Phytagoras Square, and then ended asked me if it would always be so, for it put together? It's going to be empty? .... I said we're going to pick up all the pices and left the first 4 colors...

Que tu crees que simbolizan los colores?, los números!! muy bien, cuanto es 1 una vez? 1,  y colocó la cuenta roja, cuanto es 2  1 vez? 2 y las colocó, 2, 2 veces? 4.... Oye esto es como el conteo salteado!! voy a buscar las cadenas cortas!!! ok!!!... y lo dejamos en el cuatro.... De sensorial, llegamos otra vez a Matemáticas!! Que bien!!!  --  What you think the colors symbolize?, Numbers! well, how much is 1 once? 1, and set the red bead, How much its 2 one time is? 2!   And placed 2, 2, 2 times? 4 .... eeey this is like skip counting!!  I will look for the short chains! ok! ... and left it in the fourth .... From Sensory  to Mathematics, Isn{t good??? How thoughtful!


GEOGRAFIA

Trabajó con los mandatos de geografiía con el globo...  -- She worked with Geography commands with the Globe.

Luego con las banderas del mundo!!, Este material NO es Montessori, y esta MAL!!, pueden ver la posición de los contientes??, yo le explique y ella rapidisimo me dijo que Africa no va ahí!!lol  -- Then with the flags of the world!, This material is NOT Montessori, and IT IS WRONG!!, Can see the position of the container has??, I explained her and she told me that Africa it´s in the wrong place!! Lol

Esto es parte de nuestra semana!!  Gracias x visitarnos, por sus comentarios y Feliz Enseñanza Montessori!! -- This was a peek of our week!!  Thanks for visit us, for your sweets comments, and Happy Montessori Teaching!!

Enlazo esta publicación en Living Montessori Now, Montessori Monday!!  -- Im linking this post to Montessori Monday at Living Montessori Now!!

Historia, historia y un poquito mas!! // History, history and a little bit more!!

Calculando y calculando, estuvimos casi dos semanas sin hacer mucho en nuestro ambiente..., así que se podrán imaginar llevamos unos dias intensos, intensos por muchas cosas, no necesariamente mucho trabajo, nos tomó varios dias caer nuevamente en nuestra rutina... y les confieso fue lo más difícil..., luego todo paz y amor... y escuelita!!lol  aquí le comparto algunas cositas de la semana pasada y alguito de esta... //  Calculating and calculating, spent nearly two weeks without doing much in our environment ... so we  can imagine some intense days, intense for many things, not necessarily a lot of work, it took several days to fall back into our routine ... and I confess it was the hardest ... then all peace and love ... and discoveries and a lot of cool stuff! lol here I share some from last week and a little something of this one ...

HISTORIA

 Mi princesa aqui preparando su volcán!! luego de haber trabajado con nomenclatura y libros, a lo concreto!! //  After work with nomenclature and books, hands to work!!! yes!! The Volcano...

 Nuestro volcán en erupción, y destruyendo el pueblo"!!  //  Our Volcano in action!! pour people!!

El Reloj de las Eras...  Esto es parte de la Creación y su objetivo es estimular la exploración creativa de los Origenes de la Tierra.  //  The Clock of Eras ... This is part of creation and its purpose is to stimulate creative exploration of the origins of the Earth.

 Esta forma está aquí, también provee para otras ideas o extensiones. // For print outs and extensions HERE!

The Hand Chart, o la tabla de la mano, introduce al niño  al concepto del Hombre prehistórico.  Esta versión, fue la más fácil y económica que encontré!!lol  Cinta negra, le pedí a mi princesa al principio de la mañana que trazara su mano y la cortara en papel marrón y me la entregara!! ya nada más con eso gané ventaja!! Estaba super emocionada por saber para que le había pedido eso... y no paraba de pedirme la presentación...., a final... Espectacular... le encantó tanto que....  //  The Hand Chart, introduces the child to the concept of prehistoric man. This version was the easiest and cheapest I found!! Lol black ribbon, I asked my princess early in the morning to draw his hand and cut it out for me brown paper, why??! and  I won!! She was super excited to know why I asked for a hand!! ... and kept asking me ...for the presentation, at the end ... Spectacular ... She loved it so much that....

 Sacó la linea de la vida y comenzó a trabajar con ella buscando el final.... al hombre!! //  ...Took out the Time Line and work with it again!!

Luego quiso hacer dibujos y creó....  //  Then she wants to draw....

 Un librito de la Linea de la Vida,.... deseosa de que comenzaramos hoy para ver la linea de la vida del hombre....  //  And prepated a Time Line Booklet!! sooo cool!!

 Y su deseo se hizo realidad!!! trabajó con la linea de la vida del hombre, nomenclatura y esto. El kit de muñecos prehistoricos.. chulísimo...  Dándole gracias a Dios, por que nació después de los dinosaurios y de esta era!!!lol //  And her wish came true! worked with the First time line of Human Beings, the nomenclature and THIS. The prehistoric life toob .. very cool ... She gave thanks to God, that she borned  after the dinosaurs and this era! Lol   For other nice extensions including a Virtual Visit to the Lascaux Cave at France  visit HERE.!!! SOOO NICE!!   The time line it;s HERE!! my bad!!lol

Geografía

 Experimento #6  La naturaleza de los Elementos.... Donde descubrió que apesar de unir estos tres elementos., tiza, arena y agua, se separaron y crearon depósitos.  //  Experiment # 6 The nature of the Elements .... Where discovered that despite these three elements together., Chalk, sand and water, separated and created deposits.

Encontramos esta app de Flag Master!  // We found this great app, Flag Master at the apple store!

MATEMATICAS

 No mucha en estos dias.... Multiplicacion con tablero  ///  Not too much this week, but here at Multiplication board.

Juego de la Serpiente // Snake Game

Fracciones = Equivalencia   //  Fractions

Gracias x visitarnos por sus comentarios y Feliz Ensenanza Montessori!! //  Thanks for visit us, for your sweets comments and Happy Montessori Teaching!!

Estoy colocando esta publicacion en Montessori Monday en Living Montessori Now, I'm linking this post to Montessori Monday at Living Montessori Now.!!

Festival de Paises!! // Country Festival!!

El pasado jueves, regresamos a la montana!!! Esta vez a Yabucoa!! precioso!!, nunca habia ido!!lol,  como mi princesa habia trabajado mucho en este proyecto, con todo lo mal que se sentia y con fiebre, fuimos!! Pues hasta lloro por que no queria faltar!!.... En esta ocasion, tuvimos un festival de paises!!, Cada nino representaba un pais del mundo, y un pueblo de Puerto Rico!!  //   Last Thursday, we returned to the mountain! This time Yabucoa! gorgeous! never gone!! lol, as my princess had worked hard on this project, with everything bad she felt and fever we went!! She was crying because she did not want to miss the festival! .... This time, we had a country festival!, Each child represented one country in the world, and a Puerto Rico town!

 Aqui parte de exposicion,  los que quisieran y pudieran, podian vestir como en el pais que representaba.... Mi princesa representaba Argentina!!... asi que estaba de "soccer" con los colores de la bandera!!!  Les cuento que cuando vio la polito infarto!!! azul!!!lol, mi pinky girl!!lol  //  Here part of exposure, those who wanted and could, could dress like that represented in the country .... My princess represented Argentina! ... so was the "soccer" in the colors of the flag! I have to tell  you that when he saw the shirt! she was...blue! lol, my pinky girl! lol

Aqui tomando sus lugares, para comenzar su presentacion, basicamente, tenian que informar, que pais representaban, donde estaba ubicado, idioma, moneda y alguna otra cosita que quisieran decir.... igual con su pueblo.  //  Here taking their places, to begin their presentations, basically, had to report that country represented, where it was located, language, money and some other little thing they wanted to say ....

 Les voy a presentar algunos trabajos, lo siento con mis companeras del grupo de apoyo, se que faltan algunos aqui, pero estos estaban en la mesa cuando tome las fotos, y luego me quede tan atenta con los chic@s y sus presentaciones que olvide tomar los que habia dejado!! sorry....  Aqui el nuestro Argentina y ARecibo.   //  I will present some work, sorry to my teammates support group is missing some here, but these were on the table when taking the photos, and then I was so into with kids and their reports, that I just forgot!!! sorry .... Here on our Argentina and Arecibo.

 Chile y Hatillo

 Nicaragua y Bayamon

 Barbados y Vega Baja

 Anguila -.... perdi el pueblo, sorry!!

San Lorenzo  y Yabucoa

 ay, El espectacular Peru!!! y Manati... te quedo espectacular Adriana!!

 Este es de un instrumento tipico, El Tiple, .... Tuvimos una espectacular presentacion, por el esposo de Raquel, Carlos, hasta lo toco y nos deleitaron con una decima!!   Se me quedaron otros proyectos hermosos como el de Jamaica, EU, Mexico,...... Estaban bellos!! y las presentaciones tremendas!!  //   This is a typical instrument, the tiple, .... We had a spectacular presentation by Rachel's husband, Carlos, he played it and delighted us with a song! I left other beautiful projects such as Jamaica, the U.S., Mexico, ...... They were beautiful! and presentations tremendous!

 Las flores de Maga Puertorriquenas, Hermosas!!  //  Puerto Rican Maga flowers, Beautiful!

Jeanette y familia, representaron a Mexico y tuvo el detalle de preparar una pinata y cantaron y la rompieron!!! aqui varios intentando!!   //   Jeanette and family, represented Mexico and had the grace to make a pinata and sang and broke! Here several trying!

Ciertamente la pasamos espectacuar!!  TODOS LOS NINOS tuvieron un EXCELENTE trabajo!!! Gracias y Felicidades!!  Gracias a Raquel y a su familia, por esta actividad tan Preciosa, por el lugar y por la celestial comida que nos tenia!!!! UN abrazote!!!  //Certainly we espectacuar time! All children did a great job! Thanks and Congratulations! Thanks to Rachel and her family, for this Beautiful, the place and the food we had heavenly!! A BIG HUG!