Nuestro Proyecto Familiar!! – Our Family Project!!!

 

Lo reconoces????  Este es nuestro proyecto familiar!! con calmita como decimos acá!!lol   Papá colectó las paletas, mi gran amiga!”!!! Jeannette, me prestó el original para medirlo!!  Gracias mil amiguita!!!, mi suegro las cortó, y hasta le hizo la caja!!!!!  Papá las está lijando y TODOS las pintaremos!!!  Es un gran proyecto en el que participamos todos!!  Sin mencionar que me ahorraré $299 más shipping, que seguramente por su peso, será …absurdo!!!

Recognize this???? This is our family project! with (calmita) as we say here! pallets collected by my hubbie, my good friend! "! Jeannette, borrow me the original to measure! Thanks a girlfriend!, My father in law, cut them, and he even made ​​the box!!  my hubbie being sanded and the paint department!!  guess who??? EVERYBODY starting with the girls!!lol   It's a great project in which we all participate! Not to mention that I will save $ 299 plus shipping, by weight surely will be ... absurd!

Así que seguiré compartiendo nuestros avances, hasta llegar a esto!!!…  --  So, I will be posting our progress!!lol  until we get here…

Gracias x visitarnos, por sus comentarios y Feliz enseñanza Montessori!!  --  Thanks for visit us, for your sweets comments and Happy Montessori Teaching!!!

Días de escuela… - School Days…

Hola!!  Por aquí compartiéndoles lo que ha sido parte de la semana pasada y algo de esta…..  --  Thanks for popping by!!  I want to share  a little something of our week!!!

 

GRAMÁTICA

Pareo de oraciones con patrones --  Matching scentences with patterns!

 

Repaso y Presentación de Preposición … en español, hay dos palabras especiales… del y al … --Review and Presentation of Proposition ... in Spanish, there are two special words ... del and al

Presentación de Interjección – Interjection Presentation

También quiso trabajar creando oraciones en Inglés…, también durante la semana leyó varios libros!! --  She also wants to build some English sentences!   Plus lots of reading!!!

 

MATEMÁTICAS

En matemáticas, trabajó con los mandatos de multiplicación,  suma y resta reagrupando con el ábaco.  --  In math, she worked with multiplication commands and addition and subtraction with the small bead frame.!!

División corta – Short Division

 

HISTORIA

Tuvimos la presentación de A.C. y D.C (Antes y Después de Cristo) o Antes de la Era Común y Después de la Era Común --  We had the presentation of B.C. and DC (Before and After Christ) or Before Common Era and After Common Era.

A mi princesa le encantó esta presentación!!  Hasta trajo a colación personales biblicos!!!lol --  Big princess JUST LOVED this presentation!!

En realidad esta parte fue bien {novedosa} e interesante para mí…., ella decidió que quería trabajar geografía utilizando este rompecabezas e identificiaría los monumentos en el globo y trabajaría con este libro en conjunto…., luego me pidió que le leyera unas reseñas que trae el rompecabezas de los monumentos…., y cuando le dije que la Pirámide de Giza, es el monumento más famoso hoy día y antiguo de las Siete maravillas del mundo antiguo…. fue como un ahhhhhh …. Siete!!! del mundo antiguo…como es eso????   En realidad tengo que confesar, que tenía este material preparado pero no lo tenía en agenda para este semestre… Es interesante como su curiosidad la llevó a ocupar lo que restaba de la semana estudiando Las Siete maravillas del mundo antiguo…,  Comenzamos con un documental del Faro de Alejandría…. lo pueden ver aqui.    Fue una gran sorpresa su gran interés en el documental!!! como si estuviera viendo una película de Strawberry Shortcake!!LOl!!  hasta me comentaba de los descubrimientos!! -- 

Actually this part was well {different} and interesting for me ...., she decided that wanted to work geography using this puzzle and identify them the planet (I meand the country)  and would work with this book too!! ...., then asked me to read her few reviews that brings the puzzle of the monuments ...., and when I told that the Pyramid of Giza, is the most famous monument today and the last stand from the ancient world (the Seven wonders the ancient world) she  .... was like ahhhhhh .... Seven!!! the ancient world ... how´s that???? Actually I have to confess, that had this material prepared but not in my agenda for this semester ... Is interesting as her curiosity led to occupy what remained of the week studying The Seven wonders the ancient world ..., We started with a documentary of Faro of Alexandria .... you can see here. Was a big surprise her great interest in the documentary!!! as if were watching a movie of Strawberry Shortcake!! LOl!! she also commented of the discoveries!!

Identificó en el mapa los lugares que mencionabamos y en realidad la pasó super!!!!  --  She works the globe!!! she was so excited about all the great things she discover!!!

Para la presentación de A.C y D.C… tenía que tener muy ocupada a mi pequeña princesita… y aquí su granja de arroz!!!  Ohhh la pasó super ocupada, trabajando y mencionando los animales de la granja!!!  Tuvimos una semana super!!!!  Gracias a Dios!!  --  For the presentation of AC and DC ... I had to prepared something interesting for my little princess ... and here her rice farm! Ohhh handed super-busy working and mentioning the farm animals! We had a super week!! Thank God!

Gracias por visitarnos, por sus comentarios y Feliz Enseñanza Montessori!!!  --  Thanks for visit us, for you sweets comments and Happy Montessori Teaching!!

Geografía – Geography

 

 

Aquí mis princesas en la preparación de las montañas!! la pasaron super!!! muy muy ocupaditas!!LOL --  Here my princesses preparing and working with mountains!!  they had a wonderful and busy time!!lol

 

Nuestro río!!lol  Las princesas le pusieron animales y buscaron arbolitos y todo!!! lo ambientaron muy muy bien!!--  Finally our river!!! Both princesses looking for animals and plants to decorate the river!!LOL   I really think they did an awesome job!!!

  Mi princesa trabajando la nomenclatura….. – My princess working with nomenclature

y el que no puede faltar…. Quién soy???   es un hit!! por aqui….  Who I am??? its always a hit!!!

Gracias por visitarnos, por sus comentarios y Feliz Enseñanza Montessori!! – Thanks for visit us, for your sweets comments and Happy Montessori Teaching”!!

Dias de escuela…. - School Days…

Hemos tenido dos muy muy buenas semanas y dias de escuela…. no quiero escribir mucho, pues hay muuuchas fotos!!LOL ….. les comparto – Hello!!! Just want to share a little bit of this busy busy weeks!!!  too much pictures!!, so I will not talk   write much!!LOL

HISTORIA

 

Continuamos con el concepto del tiempo….  aquí trabajando con los meses del año en comparación con fracciones!! – We still working with the Time Concept… here with Months of the year compared with fractions!.

Gráfica familiar sin orden cronológico…. invertí las fotos, pero esta presentación fue antes de los meses…  --  Family Graph not chronologically .... wrong photos order….sorry, but this presentation was before of the months.

 

Gráfica familiar con orden cronológico….  --  Family graph with order….

como extensión, de los meses del año…., trabajó con el origen de los meses y los dias de la semana….(debo foto!!)lol  --as an extension of the months of the year ....,big princess worked with the origin of the months and days of the week .... (missed that pic!!) lol 

 

GEOGRAFÍA

Trabajamos los experimentos 12, 13 y 14…..  --  Experiments 12, 13 and 14….

Estado de la materia…. de sólido a líquido a gaseoso  --  State of matter .... from solid to liquid to gas

Estado de la materia….., de sólido a líquido a sólido nuevamente --  State of matter, from solid to liquid to solid again

 

ZOOLOGIA

 

Trabajamos con los organismos vivos y sus características….. un poco más profundo a lo de simplemente, vivo o no vivo…,   ahora, por que es vivo, y las ocho características!!  --  We work with living organisms and their characteristics ..... a little deeper about simply living or nonliving ... now that is alive, and the eight characteristics!

Luego comenzamos con este material, de identificar e investigar características  específicas de los organismos, como por ejemplo….. donde viven, como se reproducen, como se mueve, de que se alimenta…… etc….  esto ha sido un ¨hit¨ lo ha hecho varias veces!!  --  Then we started with this material, to identify and investigate specific characteristics of organisms, such as ..... where they live, how they reproduce, how it moves, it eats ...... etc .... this has been a hit ¨ ¨ has done several times!

 

MATEMATICAS

Aqui trabajando con mandatos de multiplicación!!! otro hit!! --  Another hit!!lol  Multiplication commands

suma, resta, multiplicación con el abaco reagrupando.  --  addition, subtraction, multiplication with small bead frame regrouping.

Por fin!!!! ya estaba de fiesta!!!lol la tan esperada serpiente negativa!!!  otro hit°°!!  --  Finally!! party already! the most expected!!LOL negative snake! oo another hit!

Presentación 12 de División con las Estampillas  --  Stamp Game, presentation #12

Presentación oficial del  los Triángulos Constructores!! super!!!  ---  Oficially presentation of the Contructive Triangles

 

BOTANICA

 

Trabajamos esta semana, con la raíz…. sus partes, su función, en relación con las hojas y tipos de raices….  This week, The root…., from parts, funtions, and types!!

demostración de una de las funciones de la raíz  -- Demonstration of how they help the plant!!

Obviamente, siempre una buena excusa para irnos al patio y trabajar con nuestras plantas y huerto!! --  Obviously, always a good excuse to go to the yard and work with our plants and garden!

Gracias x visitarnos, por sus comentarios y Feliz Enseñanza Montessori!!! --  Thanks for visit us, for your sweets comments and Happy Montessori Teaching!!!